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Activités pédagogiques

Dans le cadre de la préparation de l’expo « Bâtisses au pays des merveilles » qui s’est installée en novembre 2016 à Bastogne, nous avons contacté différents publics de la commune pour leur proposer notre animation « A l’école du territoire ».  C’est ainsi que les élèves de 5ème et 6ème primaire de l’école communale de Noville, la Commission communale des aînés et la CCATM de Bastogne se sont prêtés au jeu : comment chacun des groupes imagine-t-il le développement d’un village ?

   

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Dans le cadre de l’exposition « Bâtisses au pays des merveilles » à Arlon en mars 2016, trois écoles de la commune ont bénéficié de notre animation pédagogique « A l’école du territoire ».

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L’animation « A l’école du territoire » voyage beaucoup ces derniers temps ! Le 14 avril 2016, c’était au tour des 1ères rénovées de l’institut Cardijn-Lorraine à Athus d’y prendre part.

De façon anonyme et non obligatoire, leur professeur, Madame Noiset, leur a demandé de terminer trois phrases. Dans l'animation "A l'école du territoire" : j'ai aimé...j'ai moins aimé...j'ai envie d'ajouter...

  

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Un jeu de rôle ? Vous avez bien lu ! Pas de référence pourtant dans ce cas précis au colonel moutarde ni au loup garou de Thiercelieux.

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L'édition 2014 de "place aux enfants" a innové à bien des égards dans la commune de Paliseul. Les jeunes se sont en effet mobilisés autour d'un projet de création de place dans le village d'Opont. Pour les aider dans l'élaboration de leur projet, de nombreuses personnes ressources les ont accompagnés, dont la Maison de l'urbanisme Lorraine-Ardenne.

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Intéresser les enfants à l'aménagement du territoire, c'est possible! Le 22 avril 2014, les élèves de 5e et 6e primaire de l'école de Chenois sont ainsi devenus, l'espace d'un après-midi, les aménageurs d'un village imaginaire. 

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Les 11 et 27 mars 2014, l'arrivée du printemps coïncidait pour les élèves des écoles de Saint-Vincent, Lahage et Prouvy avec une découverte des "couleurs du paysage". C'est principalement le paysage bâti qui a été passé à la loupe au cours de deux demi-journées. Quelles sont les couleurs des enduits utilisés dans le village ? Appartiennent-elles à une même palette de teintes?

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La Maison de l’urbanisme Lorraine-Ardenne s’est rendue dans les écoles de Lahage et Rossignol. Elle y a proposé les animations « ville ou village ? » et « à l’école du territoire ». Les enfants se sont prêté au jeu, avec leur propre regard sur des notions telles que la dualité rural/urbain ou l’urbanisation d’un nouveau quartier.

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Début 2012, la Maison de l’urbanisme Lorraine-Ardenne proposait aux classes de 5e et 6e primaire un concours intitulé «Urbanistes en herbe», leur permettant d’observer leur cadre de vie et de le faire évoluer en proposant la conception d’un nouveau quartier.

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Découvrir les enduits, les badigeons et les couleurs de la Lorraine en mettant la main à la pâte : la Maison de l’urbanisme Lorraine-Ardenne a testé cette activité avec des enfants de 9 à 12 ans. Après une initiation à la maison traditionnelle lorraine en parcourant le village d’Attert, les enfants préparaient eux-mêmes un enduit avant de l’appliquer sur de grands panneaux mis à leur disposition. 

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